|
Авторы |
Наименование издания |
Объем, п.л. |
Тираж, экз. | |
|
Факультет психологии | ||||
|
|
Вестник ПГСГА. Факультета психологии |
10 |
100 | |
|
Агапов Д.А., Чернышова К.М. |
Психология усадебного быта и сознания в изображении литературы, монография |
7 |
100 | |
|
Акопов Г.В., д.нсх.н., профессор, декан факультета психологии |
Психология сознания: проблемы и перспективы исследования, монография |
25 |
500 | |
|
Акопян Л.С., доцент, к.псх.н., доцент кафедры возрастной психологии |
Психология тревожности и страхов младших школьников, монография |
10 |
500 | |
|
Белкин А.И., к.псх.н., доцент * |
Практика граффити в повседневной и магической реальности, монография |
10 |
200 | |
|
Богданов Е.Н., д.псх.н., профессор, Высшая школа психологии * |
Возрастная психология и психология развития, учебник |
20 |
500 | |
|
Быкова Н.Л., к.псх.н., доцент кафедры социальной психологии |
Социально-психологические проблемы смысла жизни, учебно-методическое пособие |
5 |
100 | |
|
Варфоломеева Т.П., к.псх.н., доцент кафедры социальной психологии |
Учебно-профессиональные установки, монография |
13,5 |
100 | |
|
Ихсанова С.Г., к.псх.н., доцент кафедры общей и прикладной психологии |
Как написать дипломную работу, учебно-методическое пособие |
3 |
300 | |
|
Пронин С.П., к.псх.н., доцент кафедры общей и прикладной психологии |
Психологические аспекты деструктивной профессионализации учителя, монография |
15 |
| |
|
Рулина Т.К., к.п.н., доцент кафедры социальной психологии |
Герменевтика социознания, научно-методическая разработка |
5 |
300 | |
|
Чернышова Е.Л., к.псх.н., доцент кафедры социальной психологии |
Концепция воспитательной работы на факультете психологии |
3 |
300 | |
|
Всего: за счет вуза за счет авторов При наличии резервных средств |
|
61,5
35 30 |
| |
|
|
ВСЕГО |
61,5 |
| |
|
Экономический факультет | ||||
|
Коллектив авторов |
Вестник ПГСГА. Экономический факультет |
10 |
100 | |
|
Белько О.Н. |
Введение в экономическую теорию. Уч.-мет. пособие для студентов заочн. отделения экономич. ф-та |
5 |
100 | |
|
Зелепухин Ю.В. |
Современные концепции маркетинговых моделей управления профессиональным образованием взрослых. Учебное пособие |
5 |
100 | |
|
Ирих И.С. |
Статистика. Методич. рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
Мазная Е.А. |
Международная экономика. Методическ. рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
Машлыкина А.В. |
Маркетинг. Методическ. рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
Помякшев Н.Ф. |
История экономических учений. Издание 2-е, переработ. и дополн. Учебное пособие |
15 |
100 | |
|
Помякшев Н.Ф. |
История экономических учений. Издание 2-е, переработ. и дополн. Методические рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
Помякшев Н.Ф. |
История экономической мысли в России. Издание 2-е, переработ. и дополн. Методические рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
Цыбина О.Ю. |
Менеджмент и маркетинг в образовании. Методич. рекомендации |
2,5 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
50 |
| |
|
Факультет управления | ||||
|
|
Вестник ПГСГА. Исследования в области социального менеджмента и управления образованием. № 5 |
10 |
100 | |
|
Фишман Л.И., Иванов М.Ю. и др. |
Новые финансовые механизмы в дошкольном и дополнительном образовании: Монография |
10 |
100 | |
|
Дудников в.В. и др. |
Модели управления процессом изменения городской сети общеобразовательных учреждений: Монография |
10 |
100 | |
|
Фишман И.С., и др. |
Разработка оценочного инструментария качества подготовки специалиста с высшим профессиональным образованием на основе компетентностного подхода: Монография |
10 |
100 | |
|
Дудников В.В. др. |
Преддипломная практика менеджера социальной сферы: Методические рекомендации |
1 |
150 | |
|
Иванов М.Ю. |
Антикризисное управление: Методические рекомендации |
3 |
150 | |
|
Дудников В.В. и др. |
Итоговая государственная аттестация студентов. Специальность 080507.65 Менеджмент организации: Методические рекомендации |
3 |
150 | |
|
|
ВСЕГО |
47 |
| |
|
Факультет художественного образования | ||||
|
|
"Вестник" |
9 |
100 | |
|
Кожевникова Т.В. |
Стихи "слезны, умиленны и покаянны". Учебное пособие. |
5 |
100 | |
|
Касьянова И.А. |
История зарубежной музыки. Учебно-методический комплекс. |
2,5 |
100 | |
|
Кац А.М. |
Музыка для народно-сценического танца. Учебное пособие. |
5 |
100 | |
|
|
|
|
100 | |
|
|
|
|
100 | |
|
Тибушкин Г.В. |
Рисунок обнаженной модели. Контраст. Методическое пособие. |
1,5 |
100 | |
|
Суздальцева Г.В. |
Основы монументальной живописи. Методическое пособие. |
1,5 |
100 | |
|
Свешников В.П. |
Использование техники "Коллаж" на занятиях по живописи. Методическая разработка. |
1,5 |
100 | |
|
Горбачева В.И. |
Общее понятие о рельефе. Методическая разработка. |
1 |
100 | |
|
Сафонова Е.В. |
Теория и методика обучения культурологии. Программа. |
1,5 |
100 | |
|
Казакова И.Б. |
Эстетика. Программа. |
1,5 |
100 | |
|
Демидов А.Н. |
Социология культуры. Программа. |
1,5 |
100 | |
|
Гокина А.Г. |
Теория межкультурной коммуникации. Программа. |
1,5 |
100 | |
|
Казакова И.Б., Полякова О.Л. |
Семиотика. Программа. |
1,5 |
100 | |
|
Абросимова Т.Н. |
Музыкальное образоавание учителей в дореволюционной Самаре. |
2,5 |
100 | |
|
Бухалова С.В. |
Образовательные технологии. Учебно-методическое пособие. |
2,5 |
100 | |
|
Смоляр А.И. |
Диагностика профессионального самосознания. |
2,5 |
100 | |
|
|
|
|
100 | |
|
Пецина И.А. |
История русской духовной музыки. Учебное пособие. |
5 |
100 | |
|
Барабаш И.Г. |
Переложения классических произведений для женского хора. Методические рекомендации к курсу "Хоровая аранжировка". |
1,5 |
100 | |
|
|
|
|
100 | |
|
Телегина Л.А. |
Психологическая подготовка педагога-хореографа к будущей профессиональной деятельности. Монография. |
5 |
100 | |
|
Попова Е.Н. |
Методика преподавания русского народного танца. Программа. |
1 |
100 | |
|
Канделаки Н.Г. |
Работа над романтической сонатой в фортепианном классе (на примере Сонаты A-dur ор. 120). Методическая разработка. |
1,5 |
100 | |
|
Барышникова Г.М. |
Начальная стадия работы над музыкальным произведением в фортепианном классе. Методическая разработка. |
1,5 |
100 | |
|
Чегодаева М.Д. |
Работа с гиперактивными учащимися в младших классах фортепиано ДШИ. Методическая разработка. |
1 |
100 | |
|
Ерицев Р.В. |
Л.В.Бетховен. Соната ор. 90. Методическая разработка. |
1,5 |
100 | |
|
|
ВСЕГО: |
60 |
| |
|
Факультет коррекционной педагогики | ||||
|
к.пс.н., доц. Терентьева Н.П. |
Сурдопсихология. Учебно-методическое пособие.
|
4 |
200 | |
|
Тишина Е.В. |
Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями интеллекта. Учебно-методическое пособие для студентов. |
3 |
200 | |
|
к.п.н., доц. Винтаева Т.Н., к.пс.н., доц. Арзыбова О.В. |
«Организация и содержание педагогической практики в коррекционно-образовательных учреждениях». Методические рекомендации для студентов. |
4 |
300 | |
|
к.пс.н., доц. Белкина И.Н. |
Психологическое консультирование. Учебно-методическое пособие для студентов. |
4 |
300 | |
|
к.п.н., доц. Ремезова Л.А. |
Требования к курсовым и дипломным работам по специальной педагогике: Методические рекомендации для студентов. |
4 |
300 | |
|
к.пс.н., доц. Арзыбова О.В. |
Педагогические системы в обучении и воспитании детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие для студентов. |
4 |
300 | |
|
к.ф.н., доц. Нугайбекова М.А.
|
Фольклорная лексика в исторических песнях XVII века |
8 |
100 | |
|
к.ф.н., доц. Нугайбекова М.А. |
Слово русское в обучении и воспитании |
6,5 |
100 | |
|
к.ф.н., доц. Горщенёва И.А. |
Русская фонетика |
2 |
300 | |
|
Михайлова Е.А., ст. преподаватель |
«Заикание» Учебно-методическое пособие |
5 |
300 | |
|
Первова Ю.В., д.м.н., профессор |
«Нейрофизиология ВНД» Учебно-методическое пособие |
5 |
300 | |
|
к.м.н., доц. Горшенева С.В. |
«Невропатология» Учебно-методическое пособие |
5 |
300 | |
|
к.п.н., доц. Чаладзе Е.А., к.п.н., доц. Федосова О.Ю. |
«Нарушения голоса. Ринолалия» Учебно-методическое пособие |
5 |
300 | |
|
|
ВСЕГО: |
59,5 |
| |
|
Факультет начального образования | ||||
|
Мечик И.А. (составитель) |
Учебно-исследовательская работа студентов (курсовая, квалификационная) Методические рекомендации для студентов факультета начального образования |
5,3 |
100 | |
|
Щеглова С.В.(составитель) |
Справочник по технологии |
2,7 |
100 | |
|
Пеленкова Л.Л. (составитель) |
Интегрированные занятия в начальной школе: методические рекомендации к курсу «Теория и методика музыкального воспитания» для студентов факультета начального образования |
2,0 |
100 | |
|
Гаранина Е.А. |
Лингвистика комического: монография |
10 |
100 | |
|
Борзенкова О.А. Зубова С.П. и др. |
Педагогическая практика. Методическое пособие |
10 |
100 | |
|
Симонова Н.М. |
«Возрастная психология: от теории к практике» |
5 |
200 | |
|
Морозова Т.А. |
«Основы специальной педагогики и специальной психологии» |
5 |
150 | |
|
Сборник статей по материалам 53 внутривузовской конференции преподавателей |
«Вестник ФНО» 2009 |
10 |
100 | |
|
Сборник статей по материалам всероссийской интернет-конференции преподавателей. |
«Формирование методологической компетентности педагога в теории и практике высшего образования» |
10 |
100 | |
|
|
ВСЕГО: |
60 |
| |
|
Факультет иностранных языков | ||||
|
сборник |
Вестник факультета иностранных языков |
10 |
100 | |
|
сборник |
Проблемы профессионального развития преподавателя иностранного языка |
10 |
200 | |
|
Борисова Е.Б. |
Лингвопоэтически значимые художественные средства в английской литературе XX века. |
7 |
100 | |
|
Стойкович Г.В. |
Учимся писать эссе. |
3 |
200 | |
|
Морозова А.Н. |
Равнозначность слов и речевая динамика. Монография |
6 |
100 | |
|
Мишина О.В. |
Методические рекомендации для студентов II курса по развитию навыков диалогической речи. |
1 |
100 | |
|
Дудникова Г.М. |
Содержания и требования к усвоению дисциплины «практический курс английского языка». Методические рекомендации для студентов II курса. |
1,5 |
100 | |
|
Ю.Е. Мишина |
Практикум по лексикологии английского языка. |
1,5 |
100 | |
|
П.А. Новикова, Д.В. Шустова, Л.П. Малютина |
Французский язык: аспекты анализа текста. Учебное пособие для студентов старших курсов. |
3,5 |
100 | |
|
В.С. Данилевский |
Филологический анализ текста. Учебно-методическая разработка для студентов 5 курса по произведению Р.Ролана «Кола Брюньон». |
2 |
100 | |
|
В.С. Данилевский |
Seguiamo la moda! (Давайте будем следовать моде) Учебно-методическая разработка для студентов и учащихся, изучающих итальянский язык. |
2 |
100 | |
|
Г.Д. Ткачук |
Le francais en communication. Учебно-методическая разработка по французскому языку как 2 ИНО для студентов 2 курса английского отделения. |
2,5 |
100 | |
|
Кострова О.А. Иванова Т.С. Бакина В.И. Адоевская О.В. Максимова А.К. Ганс М. Метц К. Крей З. |
Креативность в европейском образовательном пространстве (на немецком языке) Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов и учителей немецкого языка |
7 п.л. |
100 | |
|
Малышева С.И. |
Unser Unterricht Методические указания для самостоятельной работы студентов 5 курса отделения английского языка |
3 п.л |
200 | |
|
|
ВСЕГО |
61 |
| |
|
Исторический факультет | ||||
|
Суркова Л.И. |
Отечественная история |
4 |
300 | |
|
Чернов О.А. |
«Дипломатическая деятельность и исторические взгляды Н.В. Чарыкова» |
12 |
300 | |
|
Выборнова М.А. |
«Медицинское обслуживание населения Самарской губернии во второй половине XIX- начале XX вв.» |
5 |
150 | |
|
Макитрина К.М. |
«Наш край в IX-XVIIIвв.» |
5 |
150 | |
|
Манькевич А.А. |
Девиантное поведение населения Самарской губернии в период НЭПа |
5 |
100 | |
|
Куцева Е.А., Семенов С.Б. |
Новая история стран Европы и Америки |
4 |
100 | |
|
Буранок С.О. |
Новейшая история стран Азии и Африки |
4 |
100 | |
|
Курочкин М.В. |
Теоретические проблемы истории Древнего Востока |
4 |
150 | |
|
Сорокина И.В. |
Методика преподавания истории в схемах, таблицах, дефинициях |
4 |
100 | |
|
Смагина О.А. |
Современные средства оценивания результатов образования |
4 |
100 | |
|
Сборник |
«Историко-археологические изыскания: сборник молодых ученных» |
6 |
100 | |
|
Сборник |
Вестник исторического факультета |
4 |
100 | |
|
Суркова Л.И. |
Отечественная история |
4 |
300 | |
|
|
ВСЕГО |
65 |
| |
|
Факультет филологического образования | ||||
|
О.А. Скачкова |
Современная радиожурналистика |
5 |
100 | |
|
Г.М. Торунова |
Журналистское мастерство: основы театральной критики |
5 |
100 | |
|
Суханова И.Ю. |
Стилистика русского языка. Практикум |
5 |
100 | |
|
Грицкова Т.П. |
К изучению современного болгарского языка |
1,5 |
100 | |
|
Коновальцева Н.В. |
Учебно-методический комплекс по древнегреческому языку |
2 |
100 | |
|
Сеничкина Е.П. |
Тесты по теории языка (Введению в языкознание) |
1,5 |
100 | |
|
Пронина Е.П., Тулузакова Г.Н. |
Основы методики русского языка: системно-деятельностный подход |
8 |
100 | |
|
Бакалова З.Н. |
Адверсативные паратактические конструкции в системном аспекте |
5 |
100 | |
|
Кривонос В.Ш. |
Гоголь (грант) |
26 |
200 | |
|
Буранок О.М. (отв. Ред.) |
Роткович: Самарские филологи |
10 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
69 |
| |
|
Факультет математики, физики и информатики | ||||
|
|
Вестник ФМФИ |
12 |
100 | |
|
Яковлева Н.А. |
Простые алгебраические расширения полей (методическая разработка для студентов ФМФИ) |
3,43. |
100 | |
|
Тимовская Е.А. |
Методические указания и комплект заданий для выполнения контрольных работ (для студентов экономического факультета) |
2,5 |
100 | |
|
Липилина В.В. |
Теория чисел в упражнениях и задачах (учебное пособие) |
12,5 |
100 | |
|
Алешина И.В. |
Линейное программирование (Методические указания для студентов нематематических специальностей) |
3,12 |
100 | |
|
Тимовская Е.А., Алешина И.В. |
Элективный курс по решению логических задач |
12,5 |
100 | |
|
Бушуева Г.Н., Романенко Е.Н |
Поверхности второго порядка. Методич. разработка |
|
100 | |
|
Бушуева Г.Н.
|
Использование математических пакетов в дифференциальной геометрии. Методич. разработка |
|
100 | |
|
Бушуева Г.Н.
|
Использование математических пакетов в линейной алгебре и аналитической геометрии. Методич. разработка. |
|
100 | |
|
Улендеева Н.И. |
Задачи на построение в пространстве. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Улендеева Н.И.
|
Изображение пространственных фигур. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Маврин С.А. |
Программирование Учебное пособие |
8 |
100 | |
|
Бетев В.А. |
Задачи и упражнения по методике обучения физике |
2 |
100 | |
|
Демидова Т. И. |
Учебно-методический комплекс «Вводный курс физики» |
8 |
100 | |
|
Самойлов Е.А. |
Элементы электродинамики и квантовой физики в 11-х классах физико-математического профиля |
10 |
100 | |
|
Ишутин В. А. |
Технические и аудиовизуальные средства обучения |
1 |
100 | |
|
Смирнова Н.П. |
Методическое пособие по лабораторным работам по механике. |
2 |
100 | |
|
Митлин В.М., Митлина Т.А. |
«Особенности учебно-методического комплекса по электротехнике» |
0,3 |
100 | |
|
Барова Е.А. |
Методическая разработка для студентов заочного отделения по интегральному исчислению |
|
100 | |
|
Балабаева Н.П. Энбом Е.А. |
Функции многих переменных. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Наумов О.Ю., Балабаева Н.П. |
Задачи по теории вероятностей. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Игнаткина Л.А. Томина Е.И. |
Кратные и криволинейные интегралы. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Наумов О.Ю. |
Тригонометрические ряды. Учебное пособие |
|
100 | |
|
Барова Е.А. |
Методическая разработка по теме «Функции многих переменных». |
|
100 | |
|
Журавлева В.А., Наумов О.Ю. |
Методические указания к лабораторным работам по статистике |
|
100 | |
|
|
ВСЕГО |
77,08 |
| |
|
РЕКТОРАТ | ||||
|
РЕКТОРАТ |
Сборник «О Вы, которых ожидает Отечество….» |
25 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
25 |
| |
|
Естественно-географический факультет | ||||
|
Ясюк В.П. |
Реликты в фауне Самарской области. Учебное пособие. |
6 |
100 | |
|
Астафьев В.М. |
Биоэкологические особенности муравьев и их распространение в Самарской области. Монография |
6 |
100 | |
|
Семенов А.А. (отв. редактор) |
Вестник ПГСГА. Естественно-географический факультет. Выпуск 7. Сборник научных трудов |
18 |
100 | |
|
Боброва Н.Г. |
Биотехнология: вопросы теории и практики. Учебное пособие |
6 |
100 | |
|
Макарова Е.А. Семенов А. А. |
Теория и практика обучения студентов в сотрудничестве. Монография |
10 |
100 | |
|
Митрошенкова А.Е., Семенов А.А., Ясюк В.П. |
Биологическое краеведение: организация исследовательской деятельности учащихся. Книга для учителя |
8 |
200 | |
|
Семенов А.А., Лушина Л.И. |
Технологии решения задач по генетике. Научно-методическое пособие |
6 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
60 |
| |
|
Факультет физической культуры и спорта
| ||||
|
ИФК |
Вестник ИФК |
10 |
100 | |
|
ИФК |
Сборник материалов научно-практической конференции «Физическая культура и спорт: становление, тенденции и перспективы развития» |
10 |
100 | |
|
Зизикова С.И.
|
Педагогическая практика в современной школе: программа, организация, требования. (метод. реком.) |
3 |
100 | |
|
Зизикова С.И.
|
Применение проектной деятельности в процессе преподавания дисциплины ПФСС (учебно-метод. пособие.) |
5 |
100 | |
|
Майорова Н.В., Левченко А.В., Герасимова Н.А.
|
Подготовка и защита квалификационной работы в ФФК (учебно-методическое пособие) |
8 |
200 | |
|
Майорова Н.В., Левченко Е.П.
|
Педагогика физической культуры и спорта (учебно-методическое пособие) |
5 |
100 | |
|
Попова Ю.В.
|
Рабочая тетрадь по Истории физической культуры и спорта (методические рекомендации к практическим занятиям) |
3 |
100 | |
|
Сафоненко С.В. |
Оздоровительные виды гимнастики (методические рекомендации) |
3 |
100 | |
|
Руссу О.Н.
|
Организация и проведение соревнований по баскетболу в школе (учебно-методическое пособие) |
5 |
100 | |
|
Еремин М.В.
|
Формирование методических навыков у студентов ФФК на учебных занятиях по дисциплине «Лыжный спорт» (метод. реком.) |
3 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
55 |
| |
|
Кафедра иностранных языков | ||||
|
Стройков С.А. |
Практический курс по профессионально ориентированному переводу для студентов 2-4 курсов дополнительного образования |
30 (А4) |
300 | |
|
Минибаева Г.Б., Клюшина А.М. |
«Язык делового общения» Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых факультетов |
10 (А4). |
200 | |
|
Дичинская Л.Е., Михайлова М.Ю., Сухомлина Т.А. |
“Reading and Writing in English” Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов неязыковых факультетов |
7,5 (А4) |
200 | |
|
Дичинская Л.Е., Михайлова М.Ю |
“Enjoy Learning English “ Учебно-методическое пособие для студентов ФНО (издание 2-е, переработанное и дополненное) |
13,5 (А4) |
200 | |
|
Торгашева М.А. |
Учебное пособие по английскому языку для студентов 4-5 курсов экономического факультета |
3 (А5) |
150
| |
|
Половинкин С.В., Клинова М.В., Максимова Е.П., Кабаченко З.Ф.
|
«English for part-time students». Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов заочной формы обучения (издание второе, переработанное и дополненное) |
50 (А4) |
500 | |
|
Ответственная за выпуск –Вершинина Л.В. |
Сборник материалов Четвертой международной научно-практической конференции «Высшее гуманитарное образование 21 века: проблемы и перспективы» |
35 (А4) |
100 | |
|
Сухомлина Т.А.
|
“The world around us” Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов ЕГФ
|
8 (А5) |
200 | |
|
Терина Т.Н. |
Учебно-методическое пособие по страноведению для студентов ЕГФ |
5 (А4) |
300 | |
|
Минибаева Г.Б., Клюшина А.М. |
“English for Specific Purposes”Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов экономического факультета 1-3 курсов. |
1,5 (А5) |
100 | |
|
Половинкин С.В. и др. |
Учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов заочного отделения (издание второе, переработанное и дополненное) |
28,5 (А4) |
300 | |
|
Бондарева В.В., Вильданова Л.У. |
“Be Ready to Be Tested” Справочное пособие для подготовки к интернет-экзамену по английскому языку |
4 (А5) |
500 | |
|
Антипова А.А., Клинова М.В., Стройков С.А. |
Пособие по профессионально ориентированному переводу для студентов экономического факультета |
6 (А5) |
300 | |
|
Теплякова Ю.В. |
Учебно-методическое пособие по французскому языку для студентов исторического факультета |
4 (А5) |
200 | |
|
Варгунина А.В., Торгашева М.А. |
«Введение в языкознание». Учебно-методическое пособие |
14,5 (А5) |
300 | |
|
Максимова Л.В., Яковлева Ю.В. |
Учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов ИФК |
2,5 (А5) |
200 | |
|
Кулага Э.А., Виноградова Л.И., Вершинина А.А. |
Учебно-методическое пособие по французскому языку для студентов ИХО |
10 (А5) |
100 | |
|
Виноградова Л.И., Кулага Э.А. |
Учебно-методическое пособие по французскому языку для студентов неязыковых вузов (издание 2-е, исправленное и дополненное) |
15 (А4) |
200 | |
|
Якадина Т.А., Минибаева Г.Б. |
“English Reader” Учебно-методическое пособие для студентов ИФО |
5 (А4) |
200 | |
|
Минибаева Г.Б., Кулага Э.М. |
“Across Cultures” Учебно-методическое пособие по английскому языку. |
5 (А5) |
200 | |
|
Минибаева Г.Б., Якадина Т.А. |
Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов ФНО |
5 (А5) |
100 | |
|
Стройков С.А. |
Практический курс английского языка для студентов 5 курса экономического факультета |
6 (А5) |
200 | |
|
Виноградова Л.И., Теплякова Ю.В. |
Учебно-методическое пособие по латинскому языку для студентов ИФО |
3,5 (А5) |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
272,5 |
| |
|
Кафедра педагогики | ||||
|
|
Вестник ПГСГА. Кафедра педагогики. выпуск II. |
10 |
100 | |
|
Кулешова Е.В. |
Ориентация будущего учителя на реализацию идей гуманитаризации образования. Учебно-методическое пособие |
8 |
100 | |
|
Макарова Т.Е. |
Воспитательные системы образовательных учреждений и их региональные особенности: Технология проектирования, формы организации ценностно-ориентированной деятельности. Учебно-методическое пособие |
3 |
100 | |
|
Правдина О.В. |
Педагогика: Учебно-методические материалы (для студентов заочного обучения) |
10 |
100 | |
|
Щербаха Т.П. |
Педагогическая практика студентов предвыпускного курса педагогического университета. Методические рекомендации для студентов 4 курса дневного отделения естественно-географического факультета |
3 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
34 |
| |
|
Кафедра философии, политологии и социологии | ||||
|
Отв. редактор Хохрина Е.Н. |
Вестник кафедры |
14 |
100 | |
|
Андреева К.Г. |
Методические рекомендации к планам семинарских занятий по политологии.
|
2,5 |
100 | |
|
Дидуренко Л.П.
|
Олимпиады по политологии: организация, задания, методика проведения |
3 |
100 | |
|
Смирнова Е.И. |
Учебное пособие по философии (планы сем.занятий)
|
6 |
100 | |
|
Сидоров А.Г., Хоровинников А.А. |
Учебно-методическое пособие «Как постигать философию?» |
5 |
100 | |
|
Хоровинников А.А. |
Социология: методические рекомендации и планы
|
2,5 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
33 |
| |
|
Кафедра физического воспитания | ||||
|
|
Межвузовский тематический сборник (научно-методические работы) |
10 |
100 | |
|
ЧеркашинВ.И. ЧеркашинаА.Г.
|
Бадминтон в вузе. Учебное пособие |
6 |
100 экз. | |
|
Диких Е.А. ЧеркашинВ.И. ЧеркашинаА.Г. |
Фитнес в учебном процессе. Методические рекомендации |
3 |
100 экз. | |
|
Залевская Е.Н. |
Изучение субъектной позиции будущего учителя. Научно-методические разработки |
5 |
100 экз. | |
|
Багурин В.И. Росляков В.И. |
Настольный теннис в вузе. Методические рекомендации. |
3 |
100 экз. | |
|
Залевская Е.Н. |
Формирование субъектной позиции студента в игровой деятельности. Учебное пособие. |
5 |
100 экз. | |
|
|
ВСЕГО |
32 |
| |
|
Кафедра информатики и вычислительной техники ПГСГА | ||||
|
|
Вестник ПГСГА № 1: Серия педагогические науки: теория и методика обучения информатики. |
10 |
50 | |
|
Пугач В.И. |
Математика и информатика: Учебное пособие для студентов |
12 |
100 | |
|
Пугач В.И. |
Математика и информатика: Лабораторный практикум |
18 |
100 | |
|
Кафедра психологии | ||||
|
Отв. редактор Бусыгина А.Л. |
Сборник научных трудов |
8 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
8 |
| |
|
Кафедра экологии | ||||
|
Макеева Е.Д. |
Концепции современного естествознания |
6 |
100 | |
|
Левина С.В. |
Общая экология |
1,5 |
100 | |
|
Левина С.В. |
Социальная экология |
1,5 |
100 | |
|
Бурбина Т.С. |
Теория педагогики и психологии равновесного питания |
14 |
100 | |
|
Лизунова Е.В. |
Учебно-методическое пособие для студентов по концепциям современного естествознания (2 части, пособие и рабочая тетрадь) |
10 |
100 | |
|
|
ВСЕГО |
33 |
| |